Livro aponta estratégias contra violência

No dia 29 de março, aconteceu o lançamento do livro “Educação inclusiva e violência nas escolas”, que tem como organizadores os professores da Universidade da Amazônia (Unama), Reinaldo Pontes e Cláudio Roberto Cruz. A obra foi lançada no Ministério Público do Estado do Pará, no Auditório Nathanael Farias Leitão, na Cidade Velha.

De acordo com um dos organizadores, professor Reinaldo Pontes, a obra é uma coletânea de artigos extraídos das palestras proferidas durante o “Seminário Educação Inclusiva e Violências nas Escolas”, ocorrido em novembro de 2007. “Os autores são todos especialistas nos temas vinculados ao Ministério Público, às universidades da Amazônia e do Estado do Pará, à Seduc e à Apae (Associação de Pais e Amigos de Excepcionais). É possível encontrar um debate polêmico entre posições que buscam o mesmo resultado por caminhos diferentes”.

O livro não é destinado só a quem trabalha com o tema da inclusão social e a violência nas escolas. Pontes conta que a obra possibilita que vários atores sociais interajam com ela e se beneficiem com as informações. “Em primeiro lugar, tendo contato com as diferentes dimensões do problema. Em segundo lugar, percebendo a necessidade de envolvimento da sociedade para a criação das condições necessárias ao enfrentamento do problema”, explica.

O leitor encontrará também textos de Maria do Perpétuo Socorro Cardoso da Silva, Jane Simone Moraes de Melo, Waldir Macieira da Costa Filho, Ivanilde Apoluceno de Oliveira e Sheilla de Castro Abbud de Macedo.

OBSERVATÓRIO DA VIOLÊNCIA

O lançamento do livro também marcou a assinatura do Termo de Cooperação Técnica entre as instituições que integram a Rede Escola Cidadã, entre elas a Unama, através do projeto de extensão “Observatório de Violências nas Escolas”, que envolve também a Seduc, o Ministério Público, a Defensoria Pública/Naeca, o Cipoe/PM, a Funpapa, a Cruz Vermelha e Sedes/Governo do Estado.

Nascido em 2009, o projeto Rede Escola Cidadã surgiu da observação de notícias sobre violência nas escolas públicas, que resultou na consolidação de um grupo interinstitucional que tem, entre seus objetivos, encontrar alternativas de enfrentamento desse problema.

Os componentes desse grupo de instituições consideraram que uma das lacunas nesse enfrentamento é a falta de ações em rede, por isso se comprometeram a trabalhar de maneira integrada, com a intenção de que a experiência possa funcionar como um laboratório e modelo para projetos futuros em caráter ainda mais abrangente.